為進一步推動和深化產教融合、校企合作,充分發揮企業在技術技能人才培養和人力資源開發中的重要主體作用, 中檢集團南方測試股份有限公司根據國家發展改革委、教育部《關于印發建設產教融合型企業實施辦法（試行）的通知》(發改社會 [ 2019 ] 590號)文件，廣東省發展改革委、教育廳等部門《關于印發廣東省建設培育產教融合型企業工作方案的通知》(粵發改社會函 [2019] 3514號)文件, 《深圳市推進國家產教融合試點城市建設工作方案》（深發改〔2019〕1189 號）和《深圳市發展和改革委員會深圳市教育局關于開展產教融合型企業建設培育試點的通知》（深發改〔2020〕317 號）等文件，制定并發布產教融合、校企合作三年規劃方案。

一、企業建設基礎

中檢集團南方測試股份有限公司（以下簡稱“中檢南方”）于1985年成立，是由中國檢驗認證集團測試技術有限公司(60%股權)和深圳市投資控股有限公司（40％股權）共同出資成立的，其前身是深圳電子產品質量檢測中心，是依法在深圳市市場監督管理局注冊的專業檢驗檢測服務機構，具有獨立法人資格，財政自收自支，是獨立的第三方實驗室。公司擁有國家級高新技術企業、國家級計量認證（CMA）實驗室、CNAS、美國A2LA、德國大眾認可實驗室、國內外認證機構等各類資質授權；檢測能力覆蓋電子信息、通信、汽車電子、新能源、家電、照明、工業品、安防、玩具、化學、環境和食品接觸容器等產品領域；檢測類別涵蓋CCC、 CQC、節能、能效標識、中國RoHS、金太陽、美國能源之星、委托測試以及 CB、 CE（含RoHS）、UL、TUV、PSE、VCCI、GS等國際認證領域。

中檢南方與深圳職業技術學院、廣東佛山環保學院、中國環境科學研究院、南方科技大學等高校建立了產學研合作關系。中檢南方于2020年8月與深圳職業技術學院聯合建設的“產教融合型企業”獲得培育入庫資格，聯合招收和培養檢測認證專業現代學徒制學生。公司每年均有不同院校的學生到本司進行實習，寒暑假也接納部分在校生到各崗位進行實習。

二、建設思路及目標

在未來三年的時間里，中檢南方在鞏固以往校企合作所取得的成果下，將積極探索產教融合、校企合作的各種模式。本司擁有一支高學歷、高素質、高效率、業務精通、經驗豐富的專業檢測（科研）隊伍和功能豐富的檢測場地，能為所有有志于檢測認證行業的學生提供各種的實習崗位及工作崗位。學生可通過實踐，掌握所學專業的實際操作技能，實現學以致用，貼近企業。

中檢南方將堅持“人才培養、合作就業、校企聯動、合作發展”的緊密型校企合作機制，為高校學生定制產學研一體化人才培養方案,通過多形式、多層次開展合作與交流,與高校建立產學研長期合作關系，全面提升企業的市場競爭力和社會影響力，實現產學共贏的局面。

三、合作方式和內容

中檢南方與深圳職業技術學院的合作方式確定為:學生就業培訓、科研項目合作、學術交流、職業人才培養等方面開展深入合作。

(一)學生就業培訓

通過校企合作，利用高校高端人才的輸出、智力輸出，解決企業在招聘難，用工難等問題，同時為高校提供見習崗位，為畢業群體提供實習崗位及就業崗位。

(二)科研項目合作

充分利用雙方現有重點實驗室、工程技術中心等科研機構，借助高校的科研師資力量，開展科研活動。重點合作領域為:省部級以上科研項目的聯合開發;新技術新標準的共同研制開發。雙方在科技前沿、示范應用的方面的深度合作。

(三)學術交流

與合作高校開展技術研討活動，及聯合舉辦相關學術交流會議，行業峰會等，以擴大雙方在學術、技術、能力等方面的影響力，推進檢測認證能力更新升級，拓展企業業務范圍及行業影響力,尋求新的發展機遇。

(四)職業人才培養

企業按照新型學徒制要求，以政府引導、企業為主、院校參與的原則，在企業全面推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯合培養”為主要內容的企業新型學徒制，進一步發揮企業主體作用，通過企校合作、工學交替方式，組織企業技能崗位新招用和轉崗等人員參加企業新型學徒培訓，促進企業技能人才培養，壯大發展產業工人隊伍。

四、預期成果

通過學徒制等形式的校企合作，為本司或其他同行業引進符合企業需求的人才，增加高素質檢測認證人才的儲備和輸出。2020年至2023年，三年內建立產教融合機制，開展學生下企業實訓工作，開展每個學生不少于3個月的實習實訓工作，每年至少接納20名以上高素質技術技能型專業人才來企業實訓；雙方以開展項目合作、共有知識產權等形式，形成科技成果轉化機制；聯合為大學生就業提供技能培訓等支撐。使得產業發展、人才培養、技術創新同步推進、緊密對接,進一步拓寬公司人才視野,提升企業技術研發團隊科研創新能力,為公司檢測認證技術創新注入新動能,全面增強公司整體影響力與競爭力。

五、保障措施

(一)資金保障

雙方在合作項目中，做到項目資金?？顚Ｓ?。嚴格按照項目批復的建設內容及資金用途使用，嚴把項目資金關，內部定期檢查,嚴禁項目資金截留挪用，確保資金安全運行。

(二)職責明確

與合作單位簽訂必要的合作協議，明確各方職責權利義務，及合作范圍及內容，保障學生在企業實訓的設備、場地等基本條件，確保學生完成實訓任務，同時學校為企業人員提供培訓、技術等方面的支持。

(三)加強溝通

產教融合、校企合作實施中，雙方要定期溝通，就人才培養、項目實施、學生實訓、學術交流等過程進行不斷的改進，以提高雙方的專業水平和實踐能力。